Внимание участников

ТОП-100!

II этап проекта продлится

до 15 сентября!

Желаем успешной

реализации программ!

Всероссийская конференция для руководителей

и специалистов в сфере организации летнего

отдыха и оздоровления детей

пройдет в октябре 2015 г.

Комплексная программа "Летний отдых в лагере дневного пребывания "Сюрприз" (направленность социально-педагогическая)

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Косова Ольга Вячеславовна, педагог-организатор

Контакты:

Тел./факс (4752) 77-61-76
E-mail: realedu-202@yandex.ru

Полное наименование организации:

МБОУ "Цнинская средняя общеобразовательная школа №2"

Регион:

Тамбовская область

Направленности программы:

социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 14 лет

Максимальное количество учасников программы:

250

Опыт реализации, отзывы о программе:

http://znschool2.68edu.ru/

Аннотация:

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана: – повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников; – необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования; – обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет; – модернизацией старых форм работы и введением новых; – необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы. Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря дневного пребывания. По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены.

Предполагаемый социальный эффект программы:

В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в лагерях дневного пребывания. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет школьный лагерь дневного пребывания детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа. Родители, дети, педагоги, общественные организации – организаторы программы: познают, отдыхают, трудятся; делают открытия в себе, в окружающем мире; помогают в проведении мероприятий; учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации; развивают способность доверять себе и другим; укрепляют свое здоровье.

Ресурсная обеспеченность программы:

Ресурсы: здание школы, столовая, кабинеты, игровые, спортивный зал, школьный стадион, игровой и спортивный инвентарь, медицинский кабинет, библиотека, музей

Цель и задачи программы:

Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие. Задачи: Организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространенных заболеваний у детей; Способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни; Раскрыть творческий потенциал детей; Развить различные формы общения в разновозрастных группах; Организовать изучение родного края; Способствовать развитию природоохранной и экологической работы; Способствовать привитию навыков сельскохозяйственного труда.

Предполагаемые результаты реализации программы:

Ожидаемые результаты 1. Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей. 2. Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря. 3. Укрепление здоровья воспитанников. 4. Развитие творческой активности каждого ребенка. 5. Укрепление связей между разновозрастными группами детей.

Перечень специалистов реализующих программу:

Начальник лагеря – Косова О.В. Физ. руководитель – Попов Р.А. Муз. руководитель – Гончарова Л.В. Руководитель ИЗО – Тополинская Н.В. Библиотекарь – Хвостова Г.В. Мед. сестра – Рябова Н.А. Технические работники Абрицова Т.С. Алаторцева Н.В. Ильичева Л.В. Сафонова Л.Н. Ульянова Е.А. Воспитатели: 1.Агибалова М.Ю. 2.Боброва Е.В. 3.Васильева Л.А. 4.Дымова С.С. 5.Елагина Е.А. 6.Качкина Т.А. 7.Комиссарова Л.А. 8.Комиссарова С.И. 9.Куимова В.С. 10.Маригода Т.В. 11.Масликова Н.А. 12.Куимова В.С. 13.Ремизова О.С. 14.Сарапула Н.Г. 15.Шляжко Н.Н. 16.Яркина А.В.

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Вся система дополнительного образования строится на развитии тех задатков, которые имеются у детей разного возраста. Добровольность занятий является существенным преимуществом этой системы над обязательным школьным образованием. Поэтому педагоги МБОУ «Цнинская СОШ №2» учитывают многообразие природных склонностей детей, создавая возможности для раскрытия внутреннего потенциала ребенка. Воспитанник постепенно под руководством специалиста развивает то, что может стать в будущем основой его эффективной профессиональной деятельности. В ЛДП «Сюрприз» ведут свою работу творческие объединения различных направленностей.

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Мониторинг уровня воспитанности обучающихся, анкетирование детей и родителей, заполнение мониторинг-карт эмоционального состояния детей ежедневно

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей, На уровне социального заказа учреждениям отдыха и оздоровления детей субьекта РФ

Прикреплённые файлы: