Программа летнего оздоровительного лагеря «СОЛНЫШКО» дневного пребывания на базе МБОУ «СОШ с.Кривандино» Шатурского муниципального района Московской области

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Виноградова Ирина Владимировна, начальник лагеря

Контакты:

Тел./факс +7 (915) 307-01-55
E-mail:

Полное наименование организации:

МБОУ «СОШ с.Кривандино»

Регион:

Московская область

Направленности программы:

социально-педагогическая, социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 11 лет

Максимальное количество учасников программы:

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Аннотация:

Пояснительная записка Игры детей - вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста. М. Монтень Июнь – начало летних каникул. Дети устали от учебной нагрузки, внеклассных мероприятий, от школы и от любимых учителей. Почему же снова они идут в школу каждый день? Что их там ждёт? Ждут их интересные дела, походы, друзья и любимые учителя. Ждёт их летний лагерь, школьный лагерь. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно-значимая, спортивно-оздоровительная и досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации. Задача педагогов – сделать отдых детей в школьном лагере содержательным, развивающим, воспитывающим, интересным. Стиль общения педагога с учениками в лагере изменяется: больше доверительности, сотрудничества, "поворот лицом к интересам ребёнка, меньше поучительного тона. Дети должны видеть в педагогах старших друзей и уверенных в себе организаторов; взрослые не должны спускаться до панибратства и попустительства, а действовать педагогически грамотно. В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних оздоровительных лагерей. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Ежегодно для обучающихся проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МБОУ «СОШ с.Кривандино» Шатурского района Московской области. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей. Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана программа. Воспитателями в лагере работают квалифицированные педагоги из числа учителей школы. Решению поставленных задач помогают условия, созданные в школе для работы лагеря: игровые комнаты, комната отдыха, спортивный зал, стадион, библиотека, ДК. Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Ожидаемый результат. В ходе реализации данной программы ожидается: • Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. • Развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. • Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. • Развитие коммуникативных способностей и толерантности. • Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. • Приобретение новых знаний и умений в результате занятий (разучивание песен, игр, составление проектов). • Расширение кругозора детей. • Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. • Личностный рост участников смены.

Ресурсная обеспеченность программы:

Кадровое обеспечение, материально-техническая база, 3 оборудованных кабинета, интерактивное оборудование, спортивный инвентарь, игрушки.

Цель и задачи программы:

Цель: создание условий для организованного отдыха учащихся в летний период, развития личности ребенка, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитания лучших черт гражданина через систему коллективно-творческих дел. Задачи: • создание условий для организованного отдыха детей, пропаганда здорового образа жизни; • укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию; • приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления; • формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры; • развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество; • формирование у школьников навыков общения и толерантности; • привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья; • формирование положительного отношения родителей к работе органов школьного самоуправления и привлечение их к участию в этой деятельности.

Предполагаемые результаты реализации программы:

Перечень специалистов реализующих программу:

Администрация школы Начальник лагеря – И.В.Виноградова воспитатель группы продленного дня, 1 квалификационная категория, стаж работы 3 года. Воспитатели лагеря: Г.В.Митрофанова учитель начальных классов, высшая квалификационная категория, стаж работы 33 года. С.И.Романова учитель начальных классов, высшая квалификационная категория, стаж работы 30 лет. Л.В.Петрова воспитатель группы продленного дня, 1 квалификационная категория, стаж работы 33 года. Л.В.Избастина воспитатель по подвозу детей на школьном автобусе, 1 квалификационная категория, стаж работы 37 лет .

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Курсы повышения квалификации

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

-Мониторинг состояния здоровья воспитанников, -Мониторинг социологических опросов по удовлетворённости участников лагеря дневного пребывания

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне

Прикреплённые файлы: