Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей 2015

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Светличная Юлия Павловна, начальник лагеря

Контакты:

Тел./факс +7 (908) 890-61-72
E-mail:

Полное наименование организации:

МБОУСОШ №8 имени Сибирцева А.Н. г.Сургут

Регион:

Ханты-Мансийский АО

Направленности программы:

социально-педагогическая, социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 15 лет

Максимальное количество учасников программы:

100

Аннотация:

Направления программы основываются на формировании мотивации к здоровому образу жизни, продолжении знакомства с окружающим миром и, конечно же, оздоровлении и закаливании детей. Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана: • повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников; • модернизацией старых форм работы и введением новых; • необходимостью использования богатого творческого потенциала детей и педагогов в реализации цели и задач программы.

Предполагаемый социальный эффект программы:

1.Приобритение навыков межличностного взаимодействия в социо-культурной, спотртивно -оздоровительной, художественно -эстетической среде. 2.Формирование у участников программы социальных бесконфликтных способов общения. 3.Адаптация участников программы к условиям социума, окружающей действительности.

Цель и задачи программы:

ЦЕЛЬ: Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. ЗАДАЧИ: 1. Создавать условия для организованного отдыха детей. 2. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление. 3. Формировать культурное поведение, санитарно-гигиеническую культуру. 4. Создавать благоприятные условия для укрепления здоровья детей, использования окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка. 5. Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале. 6. Формировать у ребят навыки общения и толерантности

Предполагаемые результаты реализации программы:

В ходе реализации данной программы ожидается: • Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. • Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. • Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. • Развитие коммуникативных способностей и толерантности. • Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. • Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов). • Расширение кругозора детей. • Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. • Личностный рост участников смены.

Перечень специалистов реализующих программу:

1. Лазебник Олеся Петровна - учитель иностранного языка, 2. Гюльмагомедова Джамиля Муфтялиевна - учитель иностранного языка 3. Ульянова Ольга Валерьевна - учитель начальных классов 4. Романова Томара Васмльевна- учитель начальных классов 5. Аразова Кристина Игоревна- учитель биологии 6. Алексеева Алеся Валерьевна - учитель начальных классов 7. Федорова Лилия Юрьевна- учитель начальных классов 8. Малышева Лариса Владимировна - учитель русского языка

Методы оценки эффективности:

Критерии эффективности реализации программы Чтобы оценить эффективность данной программы с воспитанниками лагеря проводится постоянный мониторинг, промежуточные анкетирования. Каждый день ребята заполняют экран настроения, что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми. Разработан механизм обратной связи. Мониторинг-карта – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг-карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи. Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый. Для мониторинга личностного роста используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг личностного роста – это сравнительная оценка различных сторон деятельности личности и её вклада в дела коллектива. Рейтинг определяется ежедневно на отрядном круге, где каждому участнику по итогам дня присваивается не более 2-3 «стикеров» - символов рейтинга. Цветовая гамма: красный – «лидер-организатор» ,синий – «лидер-вдохновитель» зелёный – «активный участник» желтый – «исполнитель». Участникам, набравшим 5-6 «стикеров», присваивается звание, соответствующее преобладающему цвету. По итогам смены они награждаются грамотами, подарками. Анкета 1. Ты с удовольствием идёшь утром в лагерь? 2. Если тебе интересно в лагере, то что больше всего нравится: петь, танцевать, рисовать, смотреть телевизор, играть, заниматься спортом или что-то ещё? 3. Чему ты научился в лагере: выучил песню, научился танцевать, играть в шашки, шахматы и др.? 4. Если бы тебе разрешили, что бы ты делал в лагере целый день? 5. Чего нет в лагере, чего бы ты хотел? 6. Ты пойдёшь на следующий год в лагерь? Если не пойдёшь, то почему? 7. Тебе хотелось бы остаться на вторую смену? 8. Что ты рассказываешь дома о лагере? 9. Нравится ли тебе, как кормят и готовят в лагере? Поставь оценку повару: (от «пятёрки» до «двойки»). 10. Хочется ли тебе идти домой после лагеря? 11. Какую оценку ты бы поставил за жизнь в лагере? 12. Кто твой друг среди ребят, среди взрослых? 13. Что особенно понравилось в лагере (спортивные мероприятия, туристическая эстафета, праздники, экскурсии, походы)?

Прикреплённые файлы: