Внимание участников

ТОП-100!

II этап проекта продлится

до 15 сентября!

Желаем успешной

реализации программ!

Всероссийская конференция для руководителей

и специалистов в сфере организации летнего

отдыха и оздоровления детей

пройдет в октябре 2015 г.


Образовательная экологическая программа "Исследователи природы"

Информация о программе:

Год регистрации на портале: 2015
Автор/разработчик программы: Тумилович Ольга Александровна, педагог дополнительного образования
Волкова Татьяна Петровна, педагог дополнительного образования
Контакты: Тел./факс +7 (840) 124-61-32
E-mail:
Полное наименование организации: государственное автономное учреждение Калининградской области дополнительного образования «Калининградский областной детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма»
Регион: Калининградская область
Направленности программы: естественнонаучная, естественнонаучная
Возраст детей: От 7 до 17 лет
Максимальное количество учасников программы: 40
Наличие системы обратной связи с участниками программы: Да
Аннотация: Летний лагерь дневного пребывания «Исследователи природы» - одна из эффективных форм экологического образования и патриотического воспитания школьников. Программа лагеря посвящена организации исследовательской и природоохранной деятельности школьников по направлениям: - «Биоразнообразие Калининградской области и его сохранение»; - «История Западной России». Знакомство с многообразием экосистем, а также населяющих их животных и растений, функционированием системы особо охраняемых природных территорий является необходимым условием для формирования у школьников экологически ориентированной системы ценностей и норм поведения, потребности в здоровом образе жизни; знакомство с историей родного края – условием для формирования активной жизненной позиции, воспитания патриотизма. Лагерь ориентирован на углубленную подготовку учащихся, проявивших особую заинтересованность и способности по тематике лагеря (исследовательская, природоохранная краеведческая деятельность). Школьники участвующие в реализации программы лагеря делятся на 2 группы: "Открываем мир природы" (1-5 класс), "Юные учёные" (6-10 класс).
Предполагаемый социальный эффект программы: Мероприятия проводимые в лагере позволят школьникам развить коммуникативные навыки, обучиться принципам коллективного и личностно-ориентированного социального проектирования жизни. Программа лагеря способствует развитию личности детей и подростков, раскрытию потенциала исходя из возможностей целевой группы детей и подростков, а также способствует оздоровлению с использованием воспитательного, развивающего, здоровьенесущего потенциала лета и окружающей природы.
Ресурсная обеспеченность программы: Основу учебно-материальной базы составляет дендропарк Центра. Лаборатории Центра оснащены современными техническими средствами, лабораторным оборудованием и приборами, в том числе и мощными микроскопами, с возможностью проецирования изображения на экран, методическими пособиями, позволяющими проводить как лабораторные, так и полевые практические занятия с детьми всех возрастных групп, а также семинары с учителями образовательных учреждений. Имеются три современных интерактивных класса. Современное оборудование позволяет успешно работать в полевых условиях, осуществлять эффективный мониторинг окружающей среды. Центр располагает библиотечным фондом, который насчитывает более 2800 наименований книг и журналов. Также имеется и видеотека и более 70 учебных фильмов по биологии, экологии, охране окружающей среды и детскому туризму.
Цель и задачи программы: Цель: занятость детей в летний период, посредством вовлечения в проектно-исследовательскую и природоохранную деятельность. Задачи: 1. оздоровление и социализация школьников; 2. формирование у школьников навыков исследовательского творчества; 3. формирование всесторонних комплексных знаний о биологическом разнообразии Калининградской области и путях его сохранения; 4. привлечение внимания общественности к проблеме изучения и сохранения природного наследия;
Предполагаемые результаты реализации программы: 1. Сорок школьников 1-10 классов, участвующих в лагере, будут обеспечены десятидневным летним оздоровительным отдыхом в сочетании с развивающей профильной образовательной программой. 2. Посредством погружения в учебно-исследовательскую деятельность по экологии и краеведению школьники лучше осознают взаимосвязь с окружающей природной средой, необходимость участия в природоохранной деятельности, в изучении истории родного края. 3. Школьники пройдут обучение по использованию комплексного набора методов изучения состояния окружающей природной среды, получат дополнительные знания о природе и истории Калининградской области, а также практические навыки по её исследованию. 4. Школьниками, участвовавшими в лагере, будут выполнены и представлены на итоговой конференции самостоятельные учебно-исследовательские работы по различным экологическим и краеведческим темам. Все работы будут подготовлены на основе собранных в ходе лагеря данных и смогут быть использованы в практических природоохранных целях. В дальнейшем результаты исследований учащиеся смогут представить на школьных, муниципальных, областных, Всероссийских конкурсах, форумах и конференциях.
Перечень специалистов реализующих программу: Волкова Татьяна Петровна, педагог дополнительного образования высшей категории, стаж работы 30 лет. Имеет огромный опыт в организаторской и проектно-исследовальской деятельности. Тумилович Ольга Александровна, педагог дополнительного образования первой категории, стаж работы 6 лет. Имеет опыт в организаторской и проектно-исследовальской деятельности. Соискатель учёной степени кандидата биологических наук. Буруковский Рудольф Николаевич, доктор биологических наук, профессор, зав. кафедрой ИПГ КГТУ. Булгаков Дмитрий Борисович, кандидат биологических наук, директор ГАУКОДО КОДЮЦЭКТ. Володина Александра Анатольевна – кандидат биологических наук БФУ им. И.Канта Губарева Ирина Юрьевна – кандидат биологических наук БФУ им. И.Канта Пинас Александр Евгеньевич – участковый лесничий Полесского лесхоза. Семенова Юлия Владимировна – методист по краеведению. Степанищев Вадим Геннадьевич - методист по координации молодежных интеллектуальных игр, первая категория; педагог дополнительного образования, первая категория.
Cистема подготовки специалистов дополнительного образования: Инновационные образовательные технологии в дополнительном образовании детей (КОИРО), Системы мониторинга энергетической эффективности гражданских и промышленных объектов ФГАОУ ВПО «Национальный исследовательский технологический университет МИСиС».
Ресурсная обеспеченность программы: Основу учебно-материальной базы составляет дендропарк Центра. Лаборатории Центра оснащены современными техническими средствами, лабораторным оборудованием и приборами, в том числе и мощными микроскопами, с возможностью проецирования изображения на экран, методическими пособиями, позволяющими проводить как лабораторные, так и полевые практические занятия с детьми всех возрастных групп, а также семинары с учителями образовательных учреждений. Имеются три современных интерактивных класса. Современное оборудование позволяет успешно работать в полевых условиях, осуществлять эффективный мониторинг окружающей среды. Центр располагает библиотечным фондом, который насчитывает более 2800 наименований книг и журналов. Также имеется и видеотека и более 70 учебных фильмов по биологии, экологии, охране окружающей среды и детскому туризму.
Методы оценки эффективности: Подготовительный этап - качество отбора участников (заинтересованность, наличие необходимого опыта, знаний и умений, психологические качества), определяемое по итогам анкетирования и выполнения заданий кандидатами на участие в лагере; - качество отбора персонала (соответствие квалификации педагогов планируемой программе); - качество условий пребывания и обучения (соответствие необходимым санитарно-гигиеническим и др. требованиям), определяемое при выборе места проведения лагеря. Второй этап (непосредственное проведение лагеря): - выполнение учебно-исследовательской программы лагеря (доля проведённых занятий по отношению к количеству запланированных); - удовлетворённость участников лагеря программой и условиями проведения (по итогам анонимного анкетирования); - изменение отношения участников лагеря к природе (по итогам психологического тестирования с использованием методики «Натурофил»). Анализ итогов лагеря: - качество исследовательских работ, подготовленных учащимися (независимое рецензирование специалистами); - качество организации лагеря (на основе отзывов школьников, родителей и персонала лагеря).
Наличие системы обратной связи с участниками программы: Да
Наличие системы стимулирования: Развитие творческого потенциала детей, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Профориентация
Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы: На детском уровне, На родительском уровне
Прикреплённые файлы:

Отчёт о проведении:

Найти программу отдыха
Расширенный поиск
Сортировать по: Регион:
Автор/разработчик программы:
Направленность программы:
минобрнауки
Телефон горячей линии: +7 (499) 681-03-92 c 10:00 до 18:00 (мск), по рабочим дням
Разработка сайта Informika.ru 2014
ßíäåêñ.Ìåòðèêà