Программа детского оздоровительного лагеря МКОУ ООШ №18 п. Солони с дневным пребыванием «СТРАНА ЗДОРОВЬЯ»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Рулье Наталья Александровна, учитель

Контакты:

Тел./факс +7 (421) 494-48-51
E-mail:

Полное наименование организации:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №18 п. Солони Сулукского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Регион:

Хабаровский край

Направленности программы:

социально-педагогическая, техническая, физкультурно-спортивная, художественная

Возраст детей:

От 6 до 12 лет

Максимальное количество учасников программы:

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Опыт реализации, отзывы о программе:

Аннотация:

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей составлена на основе авторской программы учителей начальных классов МКОУ Троицко – Сунгурской СОШ Авдеевой Е.А. и Авдеевой Н.В. Летний оздоровительный лагерь на базе МКОУ ООШ №18 п. Солони на протяжении многих лет успешно выполняет свои функции: оздоравливает детей, продолжает формирование трудовых навыков у школьников, развивает чувство коллективизма, творческие способности и т.д. Он является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в коммуникативной и физической деятельности. С одной стороны это форма организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространство для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества. По своей направленности программа является комплексной, т.е. включает разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. По продолжительности программа является оперативной, т.е. реализуется в течение одной лагерной смены. Основной состав лагеря – учащиеся 6 – 12 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из многодетных, малообеспеченных, неполных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. При разработке программы были учтены следующие факторы: - социальная характеристика контингента школы и микрорайона; - социальный заказ учащихся и их родителей, педагогов школы; - недостаточная занятость детей и подростков различными видами деятельности в летний период времени; - проблемы профилактики детской безнадзорности; - организация работы в летнее время с опекаемыми детьми. Деятельность воспитанников осуществляется в разновозрастном отряде по основным направлениям воспитательной работы. Единая тематика смены позволит заинтересовать ребят и наиболее полно реализовать главные задачи, стоящие перед педагогами и воспитателями. Установка на всесторонние развитие личности, воспитание у детей осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни является одной из главных задач данной программы. Организация спортивных соревнований, проведение подвижных игр, конкурсов, встречи с медицинским работником, оздоровительные процедуры призваны способствовать укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и функциональных возможностей детей, воспитанию нравственных и волевых качеств личности.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Самоуправление как форма организации жизнедеятельности коллектива обеспечит развитие самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения групповых целей, обеспечит их включенность в решение значимых проблем, будет способствовать формированию социальной активности, развитию лидерства. Ребята получат возможность включиться в решение сложных проблем взаимоотношений, складывающихся во временном детском объединении, а через свое участие в решении этих проблем - возможность вырабатывать у себя качества, необходимые для преодоления сложностей социальной жизни.

Ресурсная обеспеченность программы:

Материальная база школы, комната для занятий и отдыха, оснащенная компьютером и интерактивной доской, имеется выход в интернет; спортивный зал, стадион, школьный двор, школьная библиотека, школьная столовая, комнаты гигиены, туалеты, места для мытья рук, раздевалки, оборудованные необходимой комплектацией мебели, инвентаря и техники; литература для педагогов и детей лагеря, канцелярские принадлежности, игрушки.

Цель и задачи программы:

Цель программы Создать условия для сохранения и укрепления здоровья школьников в период летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала каждого ребенка, его индивидуальных способностей и творческой активности с учетом интересов, наклонностей и возможностей. Задачи смены 1. Создание условий для организованного отдыха максимального количества всех категорий учащихся, при особом внимании к детям из малообеспеченных, многодетных семей. 2. Воспитание у детей осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни. 3. Популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта. 4. Формирование у детей общей культуры и навыков здорового образа жизни. 5. Обеспечение условий для свободного развития личности, раскрытия и реализации способностей каждого ребенка, приобщения учащихся к творческим видам деятельности, развития их творческой активности и творческого мышления. 6. Воспитание гражданственности и патриотизма.

Предполагаемые результаты реализации программы:

 общее оздоровление детей и приобретение ими положительных эмоций;  развитие лидерских и организаторских навыков, выявление и развитие способностей детей в спорте, творчестве, искусстве и других видах деятельности;  более глубокое понимание своего внутреннего мира и поведения, приобретение умения познания мира, самого себя и другого человека;  формирование навыков партнерского сотрудничества со сверстниками и взрослыми в решении проблемных ситуаций;  расширение кругозора, умений и навыков в области прикладного творчества, физической культуры и других видах деятельности;  самореализация, саморазвитие и самосовершенствование детей и подростков в процессе участия в жизни лагеря;  привитие навыков самообслуживания;  воспитание чувства патриотизма и уважения к родной природе.

Перечень специалистов реализующих программу:

Начальник лагеря, руководитель "Творческой мастерской" - Рулье Наталья Александровна, учитель, педагогический стаж 35 лет, 1 квалификационная категория; воспитатель, руководитель кружка "Смотрю на мир глазами художника" - Свищева Елена Викторовна, учитель, педагогический стаж 23 года, соответствие занимаемой должности; библиотекарь, руководитель кружка "Друзья библиотеки" - Бытова Елена Алексеевна, педагогический стаж 30 лет; руководитель спортивного кружка - Каплунова Ольга Ивановна, учитель, педагогический стаж 1 год, без категории

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Подготовка педагогического состава осуществляется через участие в работе районного семинара-совещания «Обеспечение отдыха, оздоровления и занятости школьников летом 2015 года»

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Оценка эффективности мероприятий и воспитательно-педагогических действий достигается путем анализа и суммирования данных в течение лагерной смены в соответствии с критериями и показателями, разработанными на основе ожидаемых результатов. Мониторинг реализации программы осуществляется путем выявления позитивной динамики уровня личностного роста участников смены. При этом при оценке эффективности реализации используются методы количественного и качественного анализа данных: тестирование, наблюдение, анкетирование, опрос, анализ продуктов деятельности, беседа, анализ документов, статистические данные, данные информационного центра. Для мониторинга используются опросники М.И. Рожкова на выявление социальной активности, адаптированности, автономности и нравственной воспитанности; Е.Н. Степанова на определение уровня удовлетворённости проводимыми мероприятиями, А.Н. Лутошкина на определение уровня сплочённости детского коллектива.

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне социального заказа учреждениям отдыха и оздоровления детей субьекта РФ, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей

Видео:

Прикреплённые файлы: