Межрайонная профильная смена «Юный парламентарий» на базе ОУ МОУ СОШ п. Восточный, Октябрьского района, Амурской области.

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Чучуй Виктор Михайлович, учитель ОБЖ, математики, социальный педагог

Контакты:

Тел./факс +7 (416) 523-62-60
E-mail:

Полное наименование организации:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа п. Восточный"

Регион:

Амурская область

Направленности программы:

социально-педагогическая, социально-педагогическая

Возраст детей:

От 14 до 18 лет

Максимальное количество учасников программы:

Опыт реализации, отзывы о программе:

Проведение межрайонных профильных смен «Юный спасатель» -2009, «Юный спасатель - мчс» - 2010, «Мы выбираем будущее» - 2011, «Будущее за нами» - 2012 на базе МОУ СОШ п. Восточный. Участие в межрайонной олимпиаде по избирательному праву 2009-2013 г, 2014 – всероссийская интернет олимпиада по избирательному праву.

Аннотация:

Совместная деятельность подростков и педагогов позволит удовлетворить потребности и интересы каждого ребенка, исходя из его возможностей и способностей, а также приобрести опыт адаптации к новым социальным условиям. Совместная деятельность строится на сотрудничестве, сотворчестве, уважении личного мнения каждого, помощи и поддержки. Основная форма работы – работа в МО («муниципальные образования»). Программа представляет сочетание разнообразных инновационных и уже апробированных методик по детскому движению, элементов психологического тренинга, коллективно-творческих игр, практических занятий, дискуссий, спортивных соревнований и туристических эстафет.

Предполагаемый социальный эффект программы:

В результате реализации программы профильной смены участники должны: • знать основные термины: избирательное право, избиратель, избирательные комиссии, избирательная кампания, выборы, референдум, кандидат, гражданин, агитация, процедура голосования, избирательный бюллетень; • изучить основы избирательного законодательства РФ; • характеризовать избирательные системы; • объяснять роль избирательных комиссий в процессе выборов; • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и реальной жизни для: получения и оценки политической информации; участия в школьных общественных организациях; оценки собственной точки зрения в качестве гражданина РФ. На основе реализации всех мероприятий, входящих в программу профильной смены, планируется заложить в подростках основные личностные качества гражданина-патриота своего Отечества.

Ресурсная обеспеченность программы:

База образовательной организации

Цель и задачи программы:

Способствовать развитию процесса самореализации личности подростка, его активной позиции в деятельности органов ученического самоуправления, формированию лидерских качеств; способствовать усвоению учащимися знаний, умений и практических навыков в области избирательного права РФ, формированию активной гражданской позиции. Повышение политической и правовой культуры и гражданской ответственности будущих избирателей

Предполагаемые результаты реализации программы:

Обучение осуществляется по принципу теория-практика, то есть все теоретические знания участники программы в этот же день закрепляют на практике.

Перечень специалистов реализующих программу:

Начальник ЛОЛ - 1, воспитатель -3 , воспитатель - куратор – 3, педагог – психолог – 1, инструктор по спорту – 1, медицинский работник -1, повар – 2, технический персонал – 1, рабочий по кухне – 1, работники культуры – 2.

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Подготовка кураторов (из числа учителей истории и обществознания) осуществляется территориальный избирательной комиссией Октябрьского района, избирательной комиссией Амурской области

Ресурсная обеспеченность программы:

База образовательной организации

Методы оценки эффективности:

Осуществляется по критериям и показателям эффективности реализации, разработанных на основе ожидаемых результатов. При оценке эффективности реализации используются методы количественного и качественного анализа данных, представленные в программе: тестирование, наблюдение, анкетирование, опрос, анализ продуктов деятельности, беседа, анализ документов, методы математической статистики.

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Профилактики ЗОЖ, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей, На уровне социального заказа учреждениям отдыха и оздоровления детей субьекта РФ

Прикреплённые файлы: