Внимание участников

ТОП-100!

II этап проекта продлится

до 15 сентября!

Желаем успешной

реализации программ!

Всероссийская конференция для руководителей

и специалистов в сфере организации летнего

отдыха и оздоровления детей

пройдет в октябре 2015 г.

Программа детского летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей при муниципальном общеобразовательном учреждении «Липицкая средняя общеобразовательная школа» "Добрая дорога детства"

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Грепечук Ирина Анатольевна, воспитатель группы продленного дня

Контакты:

Тел./факс +7 (496) 773-72-69
E-mail:

Полное наименование организации:

МОУ "Липицкая СОШ"

Регион:

Московская область

Направленности программы:

социально-педагогическая, социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 10 лет

Максимальное количество учасников программы:

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Опыт реализации, отзывы о программе:

http://www.lipicy.edusite.ru http://cvrserp.ru/News/show?id=359 http://serpuo.ucoz.ru http://serpregion.ru

Аннотация:

Программа предназначена для детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, профильная, включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря дневного пребывания с профильным компонентом - отрядом юных инспекторов движения (ЮИД). По продолжительности является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены. Предусматривает организацию летнего отдыха детей школьного возраста. Обязательным является вовлечение в лагерь трудных детей, детей – сирот, опекаемых, ребят из многодетных и малообеспеченных семей.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Оздоровление детей, сохранение здоровья,

Ресурсная обеспеченность программы:

Методическое обеспечение Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки; Должностные инструкции всех участников процесса Проведение установочного семинара для всех работающих в течение лагерной смены. Подбор методических разработок в соответствии с планом работы Проведение ежедневных планёрок и линеек. Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов. Положение о детском летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием Правила внутреннего распорядка лагеря Правила по технике безопасности. Правила пребывания детей в ЛОЛ «Автостоп». План оздоровительных мероприятий План спортивных мероприятий Материалы журналов «Классный руководитель», «Воспитание школьников» Организация летнего отдыха. – Москва,2003г . Сысоева М.Е. Педагогика и лето. – Москва, 1998г. Григоренко Ю.Н. Дневник вожатого. – Москва, 2002г. Куприянов Б.В. Организация и методика проведения игр с подростками. – Москва, 2001г. З.У.Колокольникова «Методика организации детского досуга», Красноярск-Лесосибирск, 2011г. Бабина Р.П. Занимательная дорожная азбука. М, 1977. Бабина Р.П. Уроки светофора. М.,1996. Давыдова Н.М. Это должен каждый знать обязательно на пять!// 30 детских утренников. М., 2003. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД, или Школьник вышел на улицу: 1-4 классы. М.,2004. Максиняева М.Р. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. М., 2003. Новиков С. Безопасный путь в школу. М., 1996. 1000 загадок / Сост. Н.В.Елкина, Т,И.Тарабарина. Ярославль. 2004. Основные технологии: Здоровьесберегающие технологии, развивающая технология адаптивной образовательной системы, технология этического диалога, игровая, ИКТ. Материально-техническое обеспечение. -спортивный зал; - спортивная площадка; -медицинский кабинет; -столовая; -игровая площадка; -кабинеты, оборудованные под игровые отрядные комнаты; -школьная библиотека; -ТСО; -настольные игры; -спортивный инвентарь; -аудиотека, фонограммы; -канцелярские принадлежности; -компьютер с выходом в Интернет, принтер, сканер, мультимедийный проектор; -музыкальная аппаратура; -методическая литература.

Цель и задачи программы:

Цель: Оздоровление детей в каникулярное время, привлечение к систематическим занятиям физкультурой и спортом, содействие развитию интеллектуального и физического потенциала подрастающего поколения через вовлечение детей в Отряды юных инспекторов движения. Помощь растущему человеку в образовании, в формировании здорового образа жизни, содействие жизненному самоопределению на основе национальных традиций и культурных ценностей родного края в процессе многообразной творческой деятельности. Задачи программы: - увеличение отрядов Юных инспекторов движения; -обучение безопасному поведению детей на улицах и дорогах; - овладение навыками проведения работы по пропаганде Правил дорожного движения и организация этой работы среди детей; - воспитание коллективизма, дисциплинированности, ответственности за свои поступки; - овладение практическими навыками оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии; - развитие значимых для данной деятельности личностных качеств: самостоятельности в принятии решений; убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни; внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения; здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенства.

Предполагаемые результаты реализации программы:

Повышение уровня знаний детьми основ безопасного поведения на дороге, Правил дорожного движения. Повышение профессиональной компетентности педагогических работников в вопросах профилактической работы с учащимися по безопасности дорожного движения. Сохранение жизни и здоровья детей и подростков, снижение числа дорожно-транспортных происшествий с их участием. Воспитание транспортной культуры безопасного поведения на дорогах детей и подростков. Сокращение правонарушений несовершеннолетними в сфере дорожного движения. Снижение уровня заболеваемости детей, побывавших в лагере дневного пребывания. Снижение уровня преступности и профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в период летних каникул. Привлечение внимания СМИ, индивидуальных предпринимателей, родителей.

Перечень специалистов реализующих программу:

• Педагогическими кадрами: воспитатели, педагог-организатор, педагоги физической культуры, музыкальный руководитель, педагоги доп.образования. • Медицинским персоналом. • Организацией качественного питания и медицинской помощи (зарядка, оздоровительные и закаливающие процедуры) • Специалистами социума. Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией школы. Перед началом работы лагерной смены проводится установочный семинар для всех участников программы (кроме детей). На каждом отряде работает по два воспитателя, из числа воспитателей групп продленного дня. Все остальные участники воспитательного процесса проводят работу по плану. Воспитатели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение учебно-воспитательного плана, проведение отрядных и общелагерных дел. Также они занимаются организацией отрядной жизни и оказывают помощь педагогу-организатору и музыкальному руководителю в организации и проведении общелагерных мероприятий.

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

*проведение совещаний при директоре по подготовке школы к летнему сезону; * издание приказа по школе о проведении летней кампании; * разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей; * подготовка методического материала для работников лагеря; * отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере; * составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Диагностика и мониторинг Вводная диагностика Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в коллективе - анкетирование; - беседы; - планерки администрации лагеря и воспитателей. Пошаговая диагностика Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря. Беседы, игры, конкурсы. Итоговая диагностика Анкетирование Творческий отзыв (рисунок «Мы вместе ») Беседы, игры, конкурсы. Цветопись.

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей, На уровне социального заказа учреждениям отдыха и оздоровления детей субьекта РФ

Прикреплённые файлы: