Внимание участников

ТОП-100!

II этап проекта продлится

до 15 сентября!

Желаем успешной

реализации программ!

Всероссийская конференция для руководителей

и специалистов в сфере организации летнего

отдыха и оздоровления детей

пройдет в октябре 2015 г.

Программа летнего лагеря дневного пребывания «Бригантина» «Сказки острова Буяна»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Кознова Ольга Викторовна, Начальник ЛДП, учитель высшей категории.
Меланич Наталья Павловна, Старшая вожатая ЛДП. учитель первой категории.

Контакты:

Тел./факс +7 (906) 952-29-80
E-mail:

Полное наименование организации:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей» г.Черногорска РХ

Регион:

Республика Хакасия

Направленности программы:

социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 15 лет

Максимальное количество учасников программы:

450

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Опыт реализации, отзывы о программе:

Результат реализации программы опубликован в муниципальных газетах "Черногорск", "Черногорский рабочий". А также на сайтах ГИБДД и МЧС г. Черногорска РХ, "Педсовет.ру",видеосюжет телевидения г..Черногорска в программе "Пять вечеров"

Аннотация:

Программа посвящена воспитанию современного нового человека, тому, что ему необходимо знать, уметь, ценить, чтобы создать свой яркий и успешный мир. Также «новый человек» должен обладать определенными качествами, навыками, знаниями и умениями, наличие которых диктует современность, уровень развития общества. Так, на сочетании прошлого опыта и современного развития, был определен тот набор качеств и навыков, которые можно воспитывать и развивать в условиях лагеря дневного пребывания.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Программа, составленная по сказкам русского поэта А. С. Пушкина должна привести к формированию поколения, переисполненного чувством гордости за ту страну, в которой он живет, свой край, свой город, свою школу, и, в то же время, сказка становится своего рода азбукой человеческих чувств и стремлений, своеобразным «указателем» основных форм проявления зла и добра в человеческой жизни.

Ресурсная обеспеченность программы:

В лагере организовано кадровое и сетевое взаимодействие с УДО, культурным центром, стадионами города, библиотеками, музеем, спортивным комплексом, ПКиО.

Цель и задачи программы:

Цель программы: Организация воспитательного пространства для полноценного отдыха, интеллектуального и творческого развития личности воспитанников. Задачи программы: 1. Прививать интерес к чтению русской литературы. 2. Развивать осознание связей между людьми разных национальностей. 3. Воспитывать психологическую готовность правильно (без страха, а значит, без агрессии) воспринимать этническое и культурное многообразие человеческого сообщества, используя механизм формирования культурной толерантности. 4. Развивать интеллектуальные способности и навыки исследовательской деятельности.

Предполагаемые результаты реализации программы:

• приобщение воспитанников к искусству слова. богатству русской литературы; • укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей; • формирование у детей навыков общения и толерантности.

Перечень специалистов реализующих программу:

ЛДП укомплектован квалифицированными специалистами первой и высшей категории. Средний стаж работы в лагерь - 15 лет. Начальник, старшая вожатая, вожатая, 18 воспитателей, музыкальный руководитель, хореограф, руководитель физической культуры, психолог, социальный педагог. Начальник и старшая вожатая посетили Республиканский и Муниципальный семинары по подготовке ЛДП. Вожатая прошла квалификационные курсы, организованные ХАКИРОиПК. Воспитатели посетили муниципальный семинар по подготовке ЛДП.

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Входящая диагностика проводится до начала смены, в организационный период, с целью выявления индивидуальных особенностей детей и корректировки поставленных задач. Итоговая диагностика проводится в итоговый период смены для того, чтобы судить о достижении цели программы (т.е. удалось ли организаторам смены создать максимально благоприятные условия для формирования умения взаимодействовать в разновозрастном коллективе учащихся 7-15 лет). Экспресс-методики, выявляющие тенденции доминирования (тест "Лидер", "Большая семейная фотография"): беседа; наблюдение; сотренинги общения; проективные методики; методы оценки психологического климата в отряде (цветопись Лутошкина, анкеты, методика экспертной оценки атмосферы в группе); методы оценки психологического климата в отряде (определение индекса групповой сплоченности); углубленные методы исследования личности (тесты изучения самооценки, тревожности, темперамента, тест "Поведение в конфликтной ситуации"); убеждение, внушение; игровая терапия; аутотренинг, тренинги общения; проективные тесты (тест Люшера).

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей, На уровне социального заказа учреждениям отдыха и оздоровления детей субьекта РФ

Прикреплённые файлы: